Material de trabajo y trabajos

Coro del CCH Azcapotzalco en Sala

ENCUESTAS DE INVESTIGACION ACERCA DEL MACHISMO

HOMBRES

¿Actitudes machistas?	¿Cuál?	Mujer es vista  de manera:	Mujer de antes ya ahora …..¿superación?	Candidata a presidencia Otorgación de voto…..	¿Por qué?
si              no			No porque no se desenvuelve políticamente.	si               no
+	Hay más mujeres para mí.	Psicológica-amiga Sexual	Si, libertad laboral, sólo que existe la restricción de que ella hace mas no manda.	+	Diversificación de de política nacional, vía género.
+	Gritos, celos	Psicológica- conocer Sexual- ver	Si ya que no se calla.	+	Son demasiado volubles, no tienen poder, explotarían a las personas.
+	Negar persona	Sexual	Si ya hay más chavas que chavos en las escuelas.	+	Iniciativa propia, buenas propuestas
+	Hospital, esposa no se queja	Trabajo- emocional Fiesta- sexual	Si, Mayor porcentaje de mujeres en escuelas y trabajos.	+	Dependiendo de sus propuestas
+	Celos	Sexual	Si, ya que tienen más derechos y obligaciones, son fundamentales para el país, mayoría en la población.	+	Dependiendo de la persona
+	Gritos, llorar	Sexual	Si, ya que tienen derecho al voto.	+	Al partido al que pertenece
+		Sexual	Si, ya que tienen derecho a voto, participación ciudadana, social etc.	+	Buscan sobresalir
+	Patriarcal	Sexual	Si, ideología, libertad de pensamiento, igualdad.	+	Buenas propuestas
+	Golpes, maltrato psicológico	Sexual	Si, en general	+	No se quien sea

MUJERES

Actos machistas	¿Cuál?	Mujer ….¿superación?	Candidata a presidencia, voto	¿Por qué?
+	Creen que somos menor que ellos, sexualmente	Si, dado a que se crearon más derechos, hubo liberalismo feminista.	+	Es mujer
+	Discriminación por profesores	SI, NIVEL EDUCACIÓN	+	NO por género sino por propuestas
+	Imponer autoridad (esposo)	Si, pero las mujeres confunden la libertad con libertinaje	+	Depende de propuestas
+	Físicamente, Psicologicamente	Si, es sobresaliente,pierde miedos.	+	REPRUEBO TOTALMENTE EL MACHISMO.

Resumen Videos en Aula

RESUMEN DE LOS VIDEOS MOSTRADOS

En el primer video mostrado el día 23 de septiembre del 2010 nos habló acerca de la historia de nuestra valiosa Universidad Nacional Autónoma de México y nos muestra como es que ha ido creciendo a lo largo de estos años, a lo largo de este video logré detallar algunos datos:

La Universidad se creó de una manera increíblemente rápido ya que sólo duró 2 años de junio de 1950 a 1952.

Las Universidad tienen diferentes estructura e instalaciones tales como :

• Torre de Rectoría.
• Biblioteca central (Juan Ojorman)
• Facultad de derecho
• Facultad de Economía
• Facultad de Odontología
• Facultad de Ciencias
• Facultad de Ingeniería
• Facultad de Arquitectura

Mis papás estudiaron ambos en diferentes facultades de la Universidad Nacional Autónoma de México, mi mamá estudio en la Facultad de Filosofía y Letras  y mi papá en la Facultad de Odontología, ambos dicen que es una experiencia increíble con muchos trabajo, mucha tarea, muchas investigaciones, y lo vivieron de una manera magnifica, puesto que era una de las universidades más reconocidas y de mayor prestigio como hasta la fecha.

Mis padres me transmitieron ese deseo de estar en la UNAM  puesto que ellos fueron tanto estudiante como académicos de la UNAM y a la fecha le tienen un inmenso agradecimiento a todas las personas que los ayudaron a formarse como buenas personas, pero sobre todo buenos estudiantes y académicos, no sólo le dan gracias a la institución, sino a todos sus profesores, compañeros, y a todas la personas que laboran en ella.

VIDEO NÚMERO 2 

En el video que siguió nos mostraron lo que eran los tipos de muralismo  y el que detalla es el Muralismo en el Museo de San Ildenfonso.

De 1920 a 1925 el Muralismo de México en Paría.

En 1921 bajo la guerra mundial el francés Jian Sharlo (pintor) vino a México para observar tanto su técnicas como a la gente para poderla pintar a su manera, pero al final el dijo que sus pinceles ya no eran franceses sino mexicanos puesto que se enamoró de la gran diversidad que hay aquí en nuestro México. En este año aquí se pasaba  lo que era la Masacre en el Templo Mayor lo que generó miles de idea y pensamientos nuevos, algunos estaban de acuerdo y otros no les agradaban sus ideas, de aquí surgió la escuela de artes en Coyoacán una escuela de pintura al aire libre que eran de los mismo alumnos que estudiaban la preparatoria y decidían inscribirse a esta nueva idea de enseñanza. Nos explicaron cada mural que se hacía, y como es que cada persona y textura que están en los murales de este museo, son con un tema explícito. Algunos de los autores de esos bellos y magníficos murales, son: Diego Rivera, José Clemente Orozco ,  etc. Estos autores tenían su propia técnica tal como el cubismo entre muchos más, y se van relacionando de una manera futurista etc.

José Vasconcelos fue el secretario de educación pública añadiré su biografía para saber quien es:

 (Oaxaca, 1882 - Ciudad de México, 1959) Político, pensador y escritor mexicano. Fue el fundador del Ministerio de Educación en su país, desde el cual desarrolló una fecunda y extraordinaria labor, lo que le mereció el sobrenombre de El maestro de la juventud de América.

Licenciado en derecho por la Escuela Nacional de Jurisprudencia en 1907, presidió en 1909 el Ateneo de la Juventud, del que fue fundador. Fue partidario de la Revolución Mexicana desde sus inicios, ya que participó en el movimiento maderista como uno de los cuatro secretarios del Centro Antirreeleccionista de México. Fue designado codirector del periódico El Antirreeleccionista por Félix F. Palavicini. 

En la insurrección de 1910-11 fue secretario y sustituto de Francisco Vázquez Gómez, agente confidencial de Madero en Washington, y fundador del Partido Constitucionalista Progresista. Después del golpe de Estado de Victoriano Huerta, Venustiano Carranza lo designó agente confidencial ante los gobiernos de Inglaterra y Francia, para tratar de evitar que éstos otorgaran ayuda financiera al dictador.

En 1914 fue nombrado director de la Escuela Nacional Preparatoria. Huyó luego a Estados Unidos, ya que Venustiano Carranza pretendió arrestarlo por pecar de crítico. A su regreso asistió a la Convención de Aguascalientes y desempeñó el cargo de secretario de Instrucción Pública durante dos meses en el gabinete de Eulalio Guzmán.

En 1915 se exilió en Estados Unidos. En 1920 se entrevistó con Álvaro Obregón y ofreció su apoyo al Plan de Agua Prieta, que pretendía destituir de la presidencia de la república a Venustiano Carranza, y así consolidar la candidatura presidencial del general Álvaro Obregón. Adolfo de la Huerta lo designó jefe del Departamento Universitario y de Bellas Artes. En este cargo impuso a la Universidad Nacional el actual escudo y el lema "Por mi raza hablará el espíritu". 

Continuó en el cargo bajo la presidencia de Álvaro Obregón, quién lo designó titular de la Secretaría de Educación Pública al crearse esta dependencia. Desde este puesto impuso la educación popular, trajo a México educadores y artistas destacados, creó numerosas bibliotecas populares y los departamentos de Bellas Artes, Escolar y de Bibliotecas y Archivos; reorganizó la Biblioteca Nacional, dirigió un programa de publicación masiva de autores clásicos, fundó la revista El Maestro, promovió la escuela y las misiones rurales y propició la celebración de la primera Exposición del Libro. Durante su gestión se encargaron murales para decorar distintos edificios públicos a los pintores José Clemente Orozco y Diego Rivera, aunque algunos han afirmado que dichos murales tuvieron que vencer la tenaz resistencia del ministro Vasconcelos, a cuyo entender Orozco hacía "horribles caricaturas".

Después de la firma de los Tratados de Bucareli condenó el asesinato del senador Field Jurado y renunció a su puesto en la SEP. Fue candidato al gobierno de Oaxaca pero fue derrotado y optó por el exilio. En París y Madrid publicó la primera época de la revista La Antorcha (1924-25). A su regreso a México fue candidato a la Presidencia de la República por el Partido Nacional Antirreeleccionista. 

Al anunciarse el triunfo del candidato oficial Pascual Ortiz Rubio, los antirreeleccionistas denunciaron el fraude electoral y Vasconcelos proclamó en Sonora el Plan de Guaymas, llamando sin éxito a un levantamiento armado. Encarcelado después de promulgar su plan, se autodesignó "única autoridad legítima" y desconoció a las autoridades federales, estatales y municipales que "burlan el voto público desde hace treinta años". Ya liberado se exilió en París, donde volvió a publicar La Antorcha. A su regreso desempeñó la dirección de la Biblioteca Nacional durante la presidencia de Manuel Ávila Camacho (1940-1946). 

La obra de José Vasconcelos 

Su abundante obra literaria ha sido clasificada en cinco apartados fundamentales. En filosofía, influido sin duda por los escritos de Schopenhauer, al que tenía en gran estima, se convirtió en el adalid de la lucha contra el positivismo y el utilitarismo, que tan gran predicamento habían alcanzado en América por aquel entonces.

En el ámbito filosófico, pueden mencionarse libros como Pitágoras, una teoría del ritmo (1916), El monismo estético (1918) o Lógica Orgánica (1945), que organizan un sistema fundamentado en el juicio estético, donde la belleza se convierte en una forma superior de la realidad y el método sintético de la música pone de relieve lo universal concreto; él mismo afirmó que su doctrina filosófica era "un monismo basado en la estética".

Los murales tienen un sentido pasado que era como se vivía en aquellos tiempo, en un ámbito presente, que es algo que en las mismas pinturas se demuestra de nuestro pasado y que no ha cambiado mucho y para finalizar eran futuristas, puesto que hay muchas cosas que desde esa época, se podían ver que se verían a futuro, ya fuera de manera psicológica, emocional, intelectual etc.